Description
Par (auteur) Rayou, Patrick
:
Quel rôle l”école joue-t-elle dans la cohésion et la reproduction sociales ? Telle est la question que se pose toute sociologie de l”éducation. Patrick Rayou en-tend présenter les thématiques et les problématiques classiques, ainsi que les ap-ports récents de la recherche, en matière de socialisation, de politiques scolaires, de pratiques des acteurs, de transmission des savoirs. S”attachant à proposer des approches inédites, qui donnent une image souvent plus complexe de phénomènes déjà étudiés, cet ouvrage est l”occasion d”aborder de front des questions aussi vives que celles de l”éducation au genre, de l”accueil de la divesité ou encore de la perpétuation des inégalités. Le débat public sur l”école s”en trouve éclairé d”un jour nouveau.
Table of contents:
Introduction Chapitre premier — Socialisation et éducation I. Des paradigmes II. Socialisation et inégalités socio-scolaires III. La socialisation des enfants et des jeunes IV. Le genre et la diversité Chapitre II — Politiques et dispositifs scolaires I. Du global au glocal II. Des politiques aux dispositifs III. Les effets des politiques Chapitre III — Les acteurs de l”éducation I. Stratégies et effets II. Les enseignants III. Les élèves IV. Les parents V. Les chefs d”établissement VI. Des coconstructions Chapitre IV — Les savoirs et les apprentissages scolaires I. Des cadres théoriques II. Une construction III. Une distribution IV. Une évaluation Conclusion Bibliographie
Biographical note:
Professeur émérite en sciences de l”éducation à l”université Paris-VIII, Patrick Rayou a codirigé, avec Agnès van Zanten, Les 100 mots de l”éducation (no 3926) et le Dictionnaire de l”éducation (Puf, 2017).






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