Description
Par (auteur) Fetet Antoine
Découvrez le manuel d”entrainement C.L.É.O. français CE2, conçu pour accompagner les élèves dans la maitrise progressive du français (Compréhension, Lexique, Étude de la langue, Orthographe) et conforme aux programmes 2016 !
Conformément aux orientations définies par les
programmes 2016,
C.L.É.O. organise les
apprentissages au moyen de séances courtes et fréquentes d”observation, de manipulation et de réflexion sur le fonctionnement de la
langue, favorisant l”appropriation des
compétences sur le long terme.
Cette fiche vous présente le
manuel d”entrainement C.L.É.O. français CE2, vendu à l”unité.
Ce manuel comprend un exemplaire de l”Aide-mémoire C.L.É.O. français CE2.
L”
Aide-mémoire C.L.É.O. français CE2 est aussi en vente en pack de 6.
Les points forts de la collection C.L.É.O. Français 2016 :
> Pour les élèves :
Des
activités d”entrainement pertinentes et motivantes,
Des
compétences entrainées sur la durée, afin de laisser le temps à tous les
élèves de s”approprier
les notions à acquérir,
Une meilleure visibilité des
apprentissages dans lesquels ils s”engagent.
> Pour l”enseignant :
Des
activités d”entrainement décrochées qui, grâce à leur format récurrent, permettent souplesse et autonomie dans l”organisation des
apprentissages,
Un travail de
consolidation de la compréhension des textes,
Des
programmations annuelles qui ont été pensées pour avoir une réelle cohérence sur chaque
cycle,
Une très large gamme d”
activités utilisables dans un grand nombre de situations : prises en charge par les
enseignants spécialisés des RASED, mise en place de PPRE, MACLé,
aide personnalisée, stages de remise à niveau, etc.
Le manuel d”entrainement C.L.É.O. français CE2 est organisé selon quatre domaines :
–
Compréhension : informations implicites, connecteurs temporels et temps verbaux, chronologie du récit, substituts du nom, intentions et sentiments des personnages…
–
Lexique : ordre alphabétique, utilisation du dictionnaire, familles de mots, préfixes, polysémie…
–
Étude de la langue organisation de la phrase, classes et fonctions grammaticales, étude du système verbal…
–
Orthographe : correspondances graphophonologiques, valeur positionnelle des lettres, consonnes muettes, genre et nombre dans le groupe nominal, accord sujet-verbe, terminaisons verbales…
Chaque domaine est constitué de séquences d”apprentissage, présentées sur 2 ou 3 pages.
Une séquence comporte systématiquement les rubriques suivantes :
– Activité ”
Pour commencer “, une situation-problème visant à déclencher un questionnement chez les élèves ; première découverte de la notion mais aussi préparation aux activités ” Pour s”entrainer”.
– Activités ”
Pour s”entrainer ” : ces activités d”entrainement partagent la même consigne, la même structure et sont de complexité équivalente. Elles s”appuient sur la manipulation concrète des notions étudiées (et non sur la présentation a priori des savoirs).
– Activité ”
Pour aller plus loin “, prévue pour les élèves les plus rapides et avancés.
Glissé dans votre manuel, l”Aide-mémoire du manuel C.L.É.O. français CE2.
Similaire à l”Aide-mémoire de la version “fichier d”entrainement” de C.L.É.O. français CE2, l”Aide-mémoire du manuel rassemble les
connaissances et compétences essentielles de l”a
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